Son Éminence le professeur Dr Nazir Mohamed Ayad, Grand Mufti de la République et président du Secrétariat général des institutions de fatwa dans le monde, a reçu une délégation de l’Université Al-Assema, afin d’examiner les moyens de renforcer la coopération conjointe dans le domaine de la construction de la conscience et de la rectification des conceptions erronées chez les étudiants de l’université.

Le Grand Mufti de la République a souhaité la bienvenue à la délégation, soulignant la profondeur des relations avec les institutions académiques et l’attachement de Dar Al-Ifta d’Égypte à établir des passerelles de coopération avec les universités, de manière à contribuer à la protection intellectuelle des jeunes et au renforcement de leur conscience religieuse et nationale. Il a indiqué que la question de la construction de la conscience constitue l’une des questions majeures auxquelles Dar Al-Ifta accorde une grande attention, à la lumière des crises morales et intellectuelles que connaît le monde, lesquelles contribuent à l’absence de conscience et à la déformation des concepts.

Il a ajouté que faire face à ces défis exige une coopération institutionnelle et scientifique intégrée. Il a également précisé que Dar Al-Ifta a accompli des avancées importantes dans ce domaine à travers ses différentes directions et ses centres spécialisés, en publiant de nombreux ouvrages, bulletins et revues, et en organisant des rencontres directes avec les jeunes dans les universités et les centres de jeunesse. À cela s’ajoutent la signature de protocoles de coopération avec plusieurs ministères et organismes concernés, ainsi que l’utilisation des plateformes de l’institution sur les réseaux sociaux afin d’atteindre les jeunes avec un langage moderne et influent.

Au cours de la rencontre, Son Éminence le Mufti a évoqué les efforts de l’Indice mondial de la fatwa, qui constitue un outil scientifique permettant d’observer et d’analyser les tendances de la fatwa à l’échelle mondiale, contribuant ainsi à anticiper les risques intellectuels et à y faire face selon une méthodologie scientifique rigoureuse.

Il a également présenté le rôle du Centre Salam pour les études sur l’extrémisme et la lutte contre l’islamophobie, qui œuvre à déconstruire le discours extrémiste et à en révéler les racines intellectuelles, ainsi que les efforts du Centre de l’Imam Al-Layth Ibn Saad pour la jurisprudence du vivre-ensemble, qui vise à consolider les valeurs de coexistence et à promouvoir la culture de l’acceptation de l’autre.

Il a aussi souligné le rôle central joué par le Centre de formation de Dar Al-Ifta d’Égypte dans la qualification des cadres de la fatwa et le développement de leurs compétences afin de répondre aux exigences de l’époque. Son Éminence le Mufti a exprimé la pleine disposition de Dar Al-Ifta d’Égypte à engager toutes les formes de coopération et de partenariat avec l’Université Al-Assema dans le domaine de la construction de la conscience chez les jeunes étudiants et de la diffusion des concepts religieux authentiques, soulignant que la phase actuelle requiert des initiatives concrètes et des programmes de formation conjoints ciblant directement les étudiants.

Pour leur part, les membres de la délégation de l’Université Al-Assema ont exprimé leur satisfaction de rencontrer Son Éminence le Grand Mufti de la République, saluant le rôle pionnier joué par Dar Al-Ifta d’Égypte dans la diffusion de la pensée modérée et la rectification des conceptions erronées. Ils ont affirmé la volonté de l’université d’élargir les perspectives de coopération avec Dar Al-Ifta, notamment dans la mise en œuvre de programmes de sensibilisation et de formation destinés aux étudiants de l’université. Ils ont également indiqué que l’université aspire à tirer profit de l’expertise scientifique et des capacités de formation dont dispose Dar Al-Ifta d’Égypte et ses centres spécialisés, soulignant que cette coopération conjointe contribuera à former une génération consciente, capable de faire face aux idées déviantes à travers un discours scientifique solide et une approche modérée.