Le Professeur Dr. Nazir Mohamed ‘Ayyad, Grand Mufti d’Égypte, et M. Mohamed Abdel Latif, Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, ont signé aujourd’hui, mardi, au siège de Dar al-Ifta, un protocole d’accord visant l’éradication de l’analphabétisme religieux, la consolidation de la pensée modérée et la lutte contre toutes les formes d’invasion culturelle et idéologique visant l’identité nationale.

Lors de la cérémonie de signature, les deux parties ont souligné l’importance de l’intégration institutionnelle entre le ministère de l’Éducation et Dar al-Ifta, la considérant comme un pilier essentiel pour protéger les jeunes contre les idées destructrices et promouvoir une culture de dialogue, de tolérance et d’acceptation de l’autre, contribuant ainsi au renforcement de la sécurité intellectuelle et à l’ancrage des valeurs de citoyenneté et d’appartenance.

Les objectifs de cette coopération incluent l’intégration des concepts de modération et de jurisprudence éclairée (fatwa raisonnée) dans les programmes d’éducation religieuse et civique ainsi que dans les activités qui y sont associées, conformément aux mécanismes du ministère chargé des curricula, et adaptés aux différents niveaux d’âge. Elle prévoit également la formation des enseignants, conseillers pédagogiques et spécialistes des activités éducatives aux compétences de dialogue, à la réfutation des idées fallacieuses et à la gestion des fausses informations et des discours de haine, via le centre de formation de Dar al-Ifta.

La coopération comprend en outre le lancement de campagnes conjointes pour l’alphabétisation religieuse, le soutien aux centres d’alphabétisation et à l’enseignement fondamental, ainsi que la production de programmes et contenus culturels et artistiques promouvant l’identité nationale et les valeurs positives, en collaboration avec les institutions relevant du ministère de la Culture.

Elle prévoit également l’organisation de concours de sensibilisation à destination des élèves, enseignants et spécialistes, afin d’orienter leur attention sur les questions nationales prioritaires relevant du champ d’action du ministère et de Dar al-Ifta, avec remise de prix aux lauréats.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la volonté de Dar al-Ifta et du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement technique de mettre en œuvre une stratégie globale de construction de l’Homme égyptien à travers des partenariats effectifs, soutenant les efforts nationaux visant à diffuser la bonne compréhension et à renforcer la stabilité intellectuelle.