برنامج يهدف إلى رفع مهارات وقدرات الطلاب المصريين من خريجي الكليات الشرعية من جامعة الأزهر الشريف وذلك في مجال الإفتاء وعلومه من خلال برنامج يجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي على الإفتاء -الأهداف التفصيلية للبرنامج : يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج أن يكون قادرا ًعلى : -فهم أسس ومبادئ الإفتاء الشرعي المنضبط -إتقان أدوات المفتي -والتمرس على منهج دار الإفتاء المصرية في الفتوى -القيام بدور وسطي في مواجهة فوضى الخطاب الديني خاصة مجال الإفتاء.

لابد لمن يقوم بالإفتاء من إتقان عدد من المعارف التي يدرك من خلالها عملية الإفتاء على أكمل وجه ؛ فلذلك أعد البرنامج بحيث يتم تعريف وتدريب المتدرب على عدد من المهارات الخاصة بمراحل عملية الإفتاء ،ويستلزم الإلمام بتلك المعارف فهم عدد من المسائل و القضايا المهمة كالمذهبية وكيفية التعامل مع الخلاف الفقهي والتعرف على خصائص الشريعة ،بالإضافة لعدد من المعارف والقضايا الأخرى كتحليل فتاوي المتشددين.

(لله ما أخذ وله ما أعطى وكل شيء عنده بأجل مسمًّى) تنعى إدارة التدريب بدار الإفتاء المصرية إلى الأمة الإسلامية فضيلة العالم الجليل الأستاذ الدكتور/ محمد رأفت عثمان، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، عضو مجمع البحوث الإسلامية، وعضو المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، وأستاذ الفقه المقارن والعميد الأسبق لكلِّيتَي الشريعة والقانون بالقاهرة وطنطا.

افتتح فضيلة الدكتور عمرو الورداني، أمين الفتوى ومدير إدارة التدرب، والمدرب بهذا البرنامج محاضرته بالكلام عن المنهج العلمي لعلماء المسلمين، ونظرياته، وأدواته، وعملياته، وشرح كل عناصر المنهج العلمي فقال في وصف المنهج: هو رؤية كلية تنبثق عنها إجراءات. ثم انتقل للكلام عن أدوات المنهج فقال: أدوات المنهج أربع هي: الكتب الصحاح، والعقل الرجاح، والشيخ الفتاح، والمداومة والإلحاح. ثم انتقل للكلام عن عمليات المنهج فقال:

التعريف المختصر : برنامج يهدف إلى تكوين القواعد والأصول المنهجية في عقل الباحثة المسلمة، من خلال استخدام عدة مداخل جديدة في بحثها العلمي، وحزمة من الأدوات المنهجية؛ وصولًا لترسيخ المرجعية الإسلامية في أبحاثها ونقاشاتها. 2- الهدف العام من البرنامج: تأسيس وتكوين البِنى التحتية في عقل الباحثة المسلمة. 3- الأهداف التفصيلية: يتوقَّع من المتدرِّبة في نهاية البرنامج أن تكون قادرة على: • أن تستعمل عدة مداخل جديدة في بحثها العلمي. • أن تتعرف على الموضوعات في الحقول العلمية باستخدام حزمة من الأدوات المنهجية. • أن تمارس قراءة النصوص التراثية بكفاءة وفاعلية. • أن ترسِّخ المرجعيةَ الإسلامية في أبحاثها ونقاشاتها. • أن تدفع الشُّبَهَ المتعلقة بمنهجية العقل المسلم.