برنامج يهدف إلى إمداد الطلاب التايلانديين من طلاب جامعة الأزهر الشريف بالمعارف الأساسية في مجال الأحوال الشخصية وفق مذهب الإمام الشافعي ؛من خلال برنامج مدته 20 ساعة . الأهداف التفصيلية للبرنامج : يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج أن يكون قادرا ًعلى : •فهم الأحكام الشرعية الخاصة بباب النكاح والفرق حسب مذهب الإمام الشافعي . •فهم مقاصد الشريعة في أحكام الأحوال الشخصية •الاستفادة من خبرة دار الإفتاء المصرية في فتاوي الأحوال الشخصية

اختتمت دار الإفتاء المصرية أعمال البرنامج التدريبي والتأهيلي لطلبة العلوم الدينيَّة بتايلاند، والذي كان يهدف إلى إكساب الطلبة مهارات التعامل مع أهم الأفكار، والتيارات المتطرفة، يوم الخميس الموافق 27-7-2017م.

أقامت دار الإفتاء المصرية برنامجا تدريبيا وتأهيليا لطلبة العلوم الدينية بتايلاند على الفتاوى المعاصرة، بالاشتراك مع سفارة تايلاند بالقاهرة، لمدة أسبوع خلال المدة من 24-7-2016م إلى 28-7-2016م، بمعدل عشرين ساعة تدريبية، موزعة على أيام الأسبوع بمعدل أربع ساعات يومياً. قام خلالها نخبة من علماء دار الإفتاء المصرية بعرض عدد من الفتاوى التي أصدرتها دار الإفتاء المصرية والتي تستوعب عدة مجالات حياتية منها فتاوى الأقليات، وفتاوى المعاملات، وفتاوى النوازل

التعريف المختصر : برنامج يهدف إلى رفع المهارات الدعوية والإفتائية لجملة من المتشرعين من الحاصلين على مؤهلات شرعية ويعملون في مجال الدعوة أو التدريس في جامعة الأزهر أو المعاهد الأزهرية؛ وذلك بتدريبهم على جملة من علوم الواقع كالإعلام والإدارة وعلم الاجتماع والاقتصاد والعلاقات الدولية. عدد المتدربين: على مدار 4 دورات للبرنامج تخرج نحو 60 متدربًا. عدد الساعات : احتوى البرنامج في دوراته الأربع على نحو 1200 ساعة تدريبية. عدد المدربين : قام بالتدريب في هذا البرنامج صفوة من الأساتذة الجامعيين والخبراء في المجالات التي يلمُّ بها البرنامج، وبلغ عدد هؤلاء الأساتذة والخبراء نحو خمسة عشر مدربًا.

التعريف المختصر : برنامج يهدف إلى تكوين القواعد والأصول المنهجية في عقل الباحثة المسلمة، من خلال استخدام عدة مداخل جديدة في بحثها العلمي، وحزمة من الأدوات المنهجية؛ وصولًا لترسيخ المرجعية الإسلامية في أبحاثها ونقاشاتها. 2- الهدف العام من البرنامج: تأسيس وتكوين البِنى التحتية في عقل الباحثة المسلمة. 3- الأهداف التفصيلية: يتوقَّع من المتدرِّبة في نهاية البرنامج أن تكون قادرة على: • أن تستعمل عدة مداخل جديدة في بحثها العلمي. • أن تتعرف على الموضوعات في الحقول العلمية باستخدام حزمة من الأدوات المنهجية. • أن تمارس قراءة النصوص التراثية بكفاءة وفاعلية. • أن ترسِّخ المرجعيةَ الإسلامية في أبحاثها ونقاشاتها. • أن تدفع الشُّبَهَ المتعلقة بمنهجية العقل المسلم.