التعريف المختصر : برنامج يهدف إلى رفع المهارات الدعوية والإفتائية لجملة من المتشرعين من الحاصلين على مؤهلات شرعية ويعملون في مجال الدعوة أو التدريس في جامعة الأزهر أو المعاهد الأزهرية؛ وذلك بتدريبهم على جملة من علوم الواقع كالإعلام والإدارة وعلم الاجتماع والاقتصاد والعلاقات الدولية. عدد المتدربين: على مدار 4 دورات للبرنامج تخرج نحو 60 متدربًا. عدد الساعات : احتوى البرنامج في دوراته الأربع على نحو 1200 ساعة تدريبية. عدد المدربين : قام بالتدريب في هذا البرنامج صفوة من الأساتذة الجامعيين والخبراء في المجالات التي يلمُّ بها البرنامج، وبلغ عدد هؤلاء الأساتذة والخبراء نحو خمسة عشر مدربًا.

تقيم دار الإفتاء المصرية برنامجًا تدريبيًا وتأهيليًا لطلبة العلوم الدينيَّة بتايلاند، يهدف إلى إكساب الطلبة مهارات التعامل مع أهم الأفكار، والتيارات المتطرفة، وذلك بالاشتراك مع سفارة تايلاند بالقاهرة، لمدة أسبوع خلال المدة من 20-7-2017م إلى 27-7-2017م، بمعدل عشرين ساعة تدريبية، موزعة على أيام الأسبوع بمعدل أربع ساعات يومياً.

برنامج تعليمي وتأهيلي للخريجين الشرعيين (الوافدين) الذين يريدون القيام بدور الإفتاء في جميع أنحاء العالم، لتحقيق المهنية والفاعلية في الإفتاء. عن طريق تأهيلهم من ذوي المعرفة العميقة والمستنيرة بالعلوم الشرعية. وتقدم الإدارة عدداً من البرامج من أهمها: 1- برنامج تدريب الوافدين على الإفتاء. 2- برنامج تدريب الخرجين المصريين على الإفتاء. 3- برنامج تدريب الموظفين الدينيين بدولة ماليزيا على مهارات الإفتاء. 4- برنامج تدريب الطلبة التايلانديين على أحكام الأحوال الشخصية على مذهب الإمام الشافعي. 5- برنامج تأهيل المقبلين على الزواج.

برنامج يهدف إلى رفع مهارات وقدرات الطلاب المصريين من خريجي الكليات الشرعية من جامعة الأزهر الشريف وذلك في مجال الإفتاء وعلومه من خلال برنامج يجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي على الإفتاء -الأهداف التفصيلية للبرنامج : يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج أن يكون قادرا ًعلى : -فهم أسس ومبادئ الإفتاء الشرعي المنضبط -إتقان أدوات المفتي -والتمرس على منهج دار الإفتاء المصرية في الفتوى -القيام بدور وسطي في مواجهة فوضى الخطاب الديني خاصة مجال الإفتاء.

افتتح فضيلة الدكتور عمرو الورداني، أمين الفتوى ومدير إدارة التدرب، والمدرب بهذا البرنامج محاضرته بالكلام عن المنهج العلمي لعلماء المسلمين، ونظرياته، وأدواته، وعملياته، وشرح كل عناصر المنهج العلمي فقال في وصف المنهج: هو رؤية كلية تنبثق عنها إجراءات. ثم انتقل للكلام عن أدوات المنهج فقال: أدوات المنهج أربع هي: الكتب الصحاح، والعقل الرجاح، والشيخ الفتاح، والمداومة والإلحاح. ثم انتقل للكلام عن عمليات المنهج فقال: