13 سبتمبر 2017 م

إسهامُ الحضارةِ الإِسلاميَّة في عِلمِ التَّشريِح

إسهامُ الحضارةِ الإِسلاميَّة في عِلمِ التَّشريِح

لم يَخْلُ ميدانٌ من ميادين النُّهوض والتَّقدُّم إلا وأسهم فيه المسلمون إسهامًا متميِّزًا؛ ومن هذه الإسهامات ما قدَّموه في ميدان علم التَّشريح، الذي يُعْنَى بالبحث في أعضاء الكائن الحيِّ وتركيبِها وكيفيَّةِ عملِها؛ حيث اعتبروا ممارسة التَّشريح أمرًا ضروريًّا ليس فقط لفهم وظائف أعضاء الجسد، بل ولسلامة التَّشخيص وتقرير العلاج الناجع أيضًا.
وقد استفاد العلماءُ المسلمون في ميادين الطِّبِّ والتَّشريح بمؤلفاتِ سابقيهم من أهل اليونان، ولكنهم لم يُسَلِّموا بما فيها، بل درسوها بعناية واختبروا مدى صِحَّتها وقاموا بتعديلِ ما يلزم منها وَفق ما تبيَّن لهم من معرفة وخبرة ودراية بفنِ التَّشريح، ومن أهم مَن ألَّفَ في علم التَّشريح: الأئمة: أبو بكر الرَّازي، وابن سينا، وابن الهيثم، وعلي بن عيسى الكَحَّال، وغيرهم.
وقد توصَّل الإمام عبد اللَّطيف البغدادي إلى أنَّ الفَكَّ الأسفَلَ عَظْمَةٌ واحدةٌ بدونِ مِفصل، وليس من عَظْمتينِ كما قال جالينوس، وحينما علم بوجود تَلٍّ من الهياكل العظميَّة البشريَّة في مكانٍ مَا بالقاهرةِ ذَهبَ إليه وفحص الآلاف منها فحصًا دقيقًا.
وألَّفَ الإمام أبو بكرٍ الرَّازي كتابَ "المنصوري" حوالي عام 293هـ-905م، وهو عشر مقالات في تشريح أعضاء الجسم كلِّها، وقد نُشِرَت لهذا الكتاب عدَّةُ ترجماتٍ في العصور الوسطى وطبعت ترجمته اللاتينية في عصر النَّهضة الأوروبية عام 1489م.
ثم جاء الإمام ابن سينا من بعد الرَّازي ووضع عِلْمَ التَّشريحِ في المكانِ اللَّائِق به، وهو أنَّه بداية لدراسة الطب، وذلك قبل مئات السنين من عصر النهضة في أوروبا، وقد توصَّل ابن سينا إلى معرفة واكتشاف بعض العديد من الحقائق المتعلِّقة بتركيب جسم الإنسان وأعضائه المختلفة؛ من عظام وعضلات وأوردة وشرايين، وميَّز الأربطة من الأعصاب وسمَّاها الأوتارَ وغيرَ ذلك، ونجده قد تحدَّث عن العضلات السِّتِّ المحرِّكة للعين، والعضلة الرَّافعة للجفنِ العلويِ، وعرَّف القناة التي تنقل الدَّمع إلى الأنف، ووصف حركات تقلُّص الحدقة واسترخائها.
لقد درس ابن سينا ما جاء به الطبيب اليوناني جالينوس في علم التشريح، وأضاف إليه وعلَّقَ عليه.
ثم جاء من بعده الإمام ابن النَّفيس، فاستفاد مما ذكره جالينوس وابن سينا، وبنى عليه، في عمليَّةِ مراكمةٍ معرفيَّةٍ متميِّزة، ولم يُسلِّم بكُلِّ ما قالاه، بل صحَّحَ ما تبيَّن له خطؤه ومجانبته الصَّواب؛ فقد اهتدَى ابن النفيس إلى أن اتِّجاه الدَّم ثابتٌ، وأنه يمرُّ من التَّجويف الأيمن إلى الرِّئة حيث يخالط الهواء، ومن الرئة عن طريق الشريان الوريدي إلى التَّجويف الأيسر، فاكتشف ابن النفيس الدورَة الدَّمويَّة الصُّغرى بعد أن عرف تشريح الشَّرايين والأوردة في الرِّئة، وبيَّن ذلك في كتابٍ مشهورٍ له في التَّشريح هو "شرحُ تشريحِ القانون"، وقد توصًّلَ إلى اكتشاف أوعيةٍ شَعيرية، لم يتوصَّل إليها علماءُ الغرب إلا بعد عدَّة قرون واختراع العدسة المكبِّرة، وتوصل ابن النفيس أيضًا من تشريح عيون الحيوانات إلى أنَّ منفعةَ العين كآلةٍ للإبصار لا تتم إلا بعصبٍ يأتي من المُخِّ ويميِّزُ المرئيات، وهو ما يسمَّى في العلم الحديث بالعصب النُّوري أو البَصَري.
وبالرَّغم من عدم التأكد من معرفة مدى ممارسة هؤلاء العلماء لعمليَّة التَّشريح بأنفسهم، لكن ما ذكروه من تفاصيل يُشير إلى اطِّلاعٍ دقيقٍ ربما لم يُصرِّحوا به في حينه.
المصادر:
- "التراث العلمي للحضارة الإسلامية" للدكتور أحمد فؤاد باشا (ص: 168، 169، 177).
- "إسهام ابن سينا في علم التشريح الإنساني إبان العصور الوسطى" للدكتور يونيسكو ميهاي، والدكتور أكثم قدور، مجلَّة التراث العربي (مجلد 2، عدد 7، سنة 1982م، (ص: 215-220).
- "تشريح القانون لابن النفيس" للدكتور بول غليونجي، كتاب/ مجلة تراث الإنسانية، العدد الأول، سنة 1963م، (ص: 67-76).
- "التشريح" للدكتور أحمد فؤاد باشا، ضمن "موسوعة الحضارة الإسلاميَّة" (ص: 528-530) . ط. المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية).

 

 

يقول الله تبارك وتعالى في كتابه الكريم: ﴿لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ﴾ [آل عمران: 92]، وروى مسلم عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، قَالَ: «إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَنْهُ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ».


من العلوم التي أسهم فيها المسلمون بإسهام وافر وبارز علوم الحكمة أو الفلسفة كما هو شائع، وتهتم علوم الحكمة بالنظر العقلي البحت لتكوين رؤية كلية للكون وللحياة، ومصطلح الفلسفة الإسلامية يوحي بارتباط هذا المفهوم بالقيم القرآنية والنبوية، فهو يكون رؤية شاملة للكون والخلق والحياة والخالق لا تتعارض مع كليات العقيدة في القرآن الكريم والسنة المطهرة، وهو ما يمكن أن نطلق عليه الآن نظرية المعرفة في الحضارة الإسلامية،


تعدُّ الحياة في هذه الدنيا امتحانًا للإنسان، يتحدَّدُ بناءً على تعامله فيها مصيرُهُ في الآخرة، ومن رحمة الله بنا أن أرشدنا إلى أوجه وأسس الاستعداد فيها لهذا الاختبار، وتصحيح المواقف، والعودة عن المخالفات التي يرتكبها الإنسان فيها، والتربية هي التي تحدد السلوك الذي سيسلكه الإنسان في هذا الاختبار.


كان للحضارة العربية الإسلامية مكانة سامقة بين الأمم في خدمة علم الحساب وتطويره، وقد كان العرب يحسبون بواسطة الحروف، فكان لكل حرف قيمة عددية، ثم نقلوا النظام العشري عن الهنود، وهو نظام الأرقام من 1 إلى 9، وكان النمطان المشهوران لكتابة الأرقام موجودَين لدى العرب، وقد أخذ الغرب طريقة كتابة الأرقام المنتشرة هناك الآن عن بلاد المغرب، فيما بقيت البلاد المشرقية على استخدام النمط الآخر المنتشر في مصر ومعظم الدول العربية، وهما مأخوذان من الهند، ولكن قام العرب بتطوير أشكالها، كما أضافوا الصفر الذي أحدث نُقلة كبيرة في علم الحساب، فقد كان الهنود يستعملون الفراغ ليدل على الخانة التي ليس فيها رقم، فوضع المسلمون رسم الصفر في خانة الفراغ.


من العلوم التجريبية التي أسهمت فيها الحضارة الإسلامية بنصيب كبير علوم الطبيعة (الفيزياء)، وشأن كل العلوم بدأ المسلمون في استيعاب ما وصلت إليه الحضارات القديمة في هذا العلم، ثم ما لبث المسلمون حتى قاموا بالتجديد والتطوير والإضافات الفريدة التي قامت على أسس البحث التجريبي الصرف الذي كان لعلماء المسلمين فضل السبق في إرساء دعائمه. وكان من نتائج المنهج التجريبي لدى المسلمين استنتاج نظريات جديدة وبحوث مبتكرة في قوانين الحركة، والقوانين المائية، وقانون


مَواقِيتُ الصَّـــلاة

القاهرة · 20 يونيو 2025 م
الفجر
4 :8
الشروق
5 :54
الظهر
12 : 57
العصر
4:32
المغرب
7 : 59
العشاء
9 :33